CHEMICAL XIMO

domingo, 19 de enero de 2020

Actividad 4: La actividad humana como causa del Cambio Climático.

Proyecto sobre las emisiones de efecto invernadero de la agricultura y la ganadería.

Trabajo en grupo

Cada equipo debe realizar un dossier y búsqueda de información sobre las emisiones de efecto invernadero de la agricultura y la ganadería

• Estudio de las emisiones de dióxido de carbono metano y óxido nitroso en España y en el mundo a través de los años

• Explicar por qué una ración de carne de vacuno genera 6 veces más emisiones que una de pollo, y más de 100 veces que un plato de lentejas.

• Cómo reducir las emisiones de CO2 en la agricultura y en la ganadería

Realizar una infografía con genially: https://www.genial.ly/

Realizar una presentación para explicar la actividad realizada al resto de la clase

Links interesantes para realizar la actividad:

LINK A SYMBALOO: INFO SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO

Con la ayuda del profesor, los equipos de trabajo realizarán la actividad y la presentaran al resto de compañeros de clase

MOOC "Concienciación y capacitación en materia de cambio climático para docentes"

#ClimaMooc_INTEF

domingo, 12 de enero de 2020

Actividad 3: Recursos de información relacionados con el cambio climático

MOOC "Concienciación y capacitación en materia de cambio climático para docentes"

Unidad 3. El funcionamiento del Cambio Climático

Actividad 3: Recursos de información relacionados con el cambio climático

Dirigida al alumnado de primer curso del Ciclo formativo de grado superior laboratorio de análisis y control de calidad

• Módulo profesional: Análisis químico

Tarea: Trabajo en grupo

Realizar una exposición oral en grupo donde se deben tratar distintos puntos relacionados con el cambio climático a partir de los recursos proporcionados en el tablero de Pinterest y otros que consideren interesantes

Recursos en Pinterest

Contenidos

Concepto de pH
El pH en las aguas
Fuentes de dióxido de carbono antropogénicas
Proceso de acidificación del agua de los océanos. Reacción química entre el dióxido de carbono y el agua
Balance energético de la Tierra
El Ciclo del carbono

Competencias

Al realizar la siguiente actividad, el alumno/a adquiere las siguientes competencias que aparecen en el título de técnico superior de laboratorio de análisis y control de calidad:

Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural con actitud crítica y responsable
Participar en la investigación de nuevos métodos de análisis y productos desarrollados en el laboratorio.
Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente

#ClimaMooc_INTEF

miércoles, 8 de enero de 2020

Actividad 2: El cambio climático: La acidificación de los océanos. Soluciones

MOOC "Concienciación y capacitación en materia de cambio climático para docentes"

Unidad 2: Evidencias del Cambio Climático

Actividad 2: El cambio climático: La acidificación de los océanos. Soluciones

Dirigida al alumnado de primer curso del Ciclo formativo de grado superior laboratorio de análisis y control de calidad

Módulo profesional: Análisis químico

Recursos:

https://www.youtube.com/watch?v=HOIB_Yda8Xo&t=5s

https://www.ecologiaverde.com/principales-fuentes-de-emision-de-co2-404.html

https://www.undp.org/content/undp/es/home/blog/2017/3/14/Ocean-Acidification-What-it-means-and-how-to-stop-it.html

http://www.vidasostenible.org/informes/el-co2-y-los-oceanos-mares-que-se-acidifican/

Objetivos

Desarrollar un proyecto sobre el cambio climático que dé solución a la acidificación de los océanos

Contenidos

Concepto de pH
El pH en las aguas
Fuentes de dióxido de carbono antropogénicas
Proceso de acidificación del agua de los océanos. Reacción química entre el dióxido de carbono y el agua

Competencias

Al realizar la siguiente actividad, el alumno/a adquiere las siguientes competencias que aparecen en el título de técnico superior de laboratorio de análisis y control de calidad:

Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural con actitud crítica y responsable
Participar en la investigación de nuevos métodos de análisis y productos desarrollados en el laboratorio.
Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente
Mantener el espíritu de innovación y actualización en el ámbito de su trabajo para adaptarse a los cambios tecnológicos y organizativos de su entorno profesional.

#ClimaMooc_INTEF

jueves, 26 de diciembre de 2019

Actividad 1 MOOC Calentamiento Global y Cambio Climático.

La actividad que he diseñado de la Unidad 1, " Un clima cambiante. Una perspectiva científica" es la siguiente:

Duración: 2 horas

Dirigida al alumnado de primer curso del Ciclo formativo grado superior laboratorio de análisis y control de calidad

Módulo profesional: Análisis químico

Descripción:

Explicar el calentamiento global y el cambio climático.
Analizar los factores que los producen.
Conocer las medidas indirectas utilizadas en la paleoclimatología, en concreto los testigos de hielo.
Cálculo de la relación de la cantidad de isótopos de oxígeno 16 y 18 en los testigos de hielo

Objetivos didácticos:

Conocer el calentamiento global y los factores que lo producen
Conocer el cambio climático y los factores que lo producen
La paleoclimatología. Medidas directas e indirectas.

Al final de la actividad se realiza una actividad con Kahoot para comprobar que se han alcanzado los objetivos

Recursos:

Video youtube: https://www.youtube.com/watch?time_continue=151&v=sLWqpFx0Hwo

Material complementario en formato PDF: link aquí.

#ClimaMooc_INTEF

jueves, 1 de junio de 2017

MOOC COMMUNITY MANAGER UNIT 5

Plan de medios sociales para los Ciclos Formativos del IES Pare Vitòria

Mi propuesta de un plan de medios sociales para una organización educativa. En concreto un Instituto que imparte Ciclos Formativos de Grado medio y de Grado Superior